Ani deštivé počasí nás nezastavilo! V našem badatelském kroužku jsme se tentokrát pustili do zkoumání jednoho z nejdůležitějších zázraků přírody – vody. Děti měly možnost poznávat vodu některými smysly, přemýšlet, klást otázky a samy si zkoušet různé pokusy.
Díky ilustracím si děti mohly celý koloběh vody představit – od vypařování, přes tvoření mraků, déšť, až po vsakování do země. Zjistily, že voda nikdy nezmizí, jen se proměňuje a putuje pořád dokola.
Na začátku jsme si společně povídali také o tom, kde se s vodou setkáváme každý den a proč je tak důležitá. Děti měly spoustu nápadů a rychle přišly na to, že vodu nepotřebujeme jen k pití. A že voda může mít pokaždé jiný tvar, tak to víme už taky..
Dětské postřehy:
Společně jsme sestavili další malý seznam toho, k čemu nám voda každý den slouží:
Děti tak pochopily, že voda není jen něco „mokré v misce“, ale nezbytná součást našeho každodenního života. Učily se i to, že vodou bychom neměli plýtvat, protože je vzácná a není jí na světě nekonečně mnoho.
Jednou z nejoblíbenějších aktivit byla hra s vodou v misce, kde si děti mohly samy vyzkoušet, jak se voda chová, když se jí dotkneme. Každé dítě mělo svou misku a zkoušelo do ní ťukat, cachtat, šplouchat – jemně i silněji. Zjistily, že voda dělá různé zvuky podle toho, jak s ní zacházíme – může být tichá jako kapka nebo hlasitá jako vlnka na rybníku.
Zkusili jsme si i přelévání vody – z kelímku do kelímku, z mističky do lahvičky. Děti pozorovaly, jak voda teče, mění tvar, bublá nebo přetéká, a učily se odhadovat, kolik se kam vejde. Byla to nejen zábava, ale i skvělý trénink jemné motoriky a soustředění.
Tato smyslová aktivita děti vedla k tomu, aby vodu vnímal nejen očima, ale i ušima a rukama – a pro mnohé to byl první malý „vědecký objev“: voda je jiná, když do ní jen sáhneme, jiná, když do ní plácneme, a jiná, když ji necháme téct.
Zajímalo nás, jestli se voda dá změřit – a ano! Pomocí odměrek si děti zkoušely nalévat stejné množství vody, porovnávaly objem a trénovaly přesnost a trpělivost. A že voda umí i zmizet, to jsme taky zjistili..
Velkým zážitkem byl oblíbený pokus: co plave a co se potopí? Děti hádaly, co se stane, když do vody položíme různé předměty. Zjišťovaly, že něco zůstává na hladině a něco se potopí ke dnu, a přemýšlely proč. Rozvíjeli jsme tak jejich logické myšlení i základy fyziky.
Děti zjistily, že voda není jen mokrá, ale živá, pohyblivá a hravá. Může téct, kapat, bublat, zpívat i tančit. A hlavně – je důležitá pro život nás všech. I ten nejmenší badatel pochopil, že voda si zaslouží naši pozornost, péči a úctu.
