Poslední články autora:

Knihy života a přivítání jara u Motýlků

Tento měsíc jsme se s dětmi vydali do říše knih. Užili jsme si zábavné dopoledne v Knihcentru. Nezapoměli jsme se rozloučit se zimou a velikonočními výrobky jsme nazdobilli Zlatice na náměstí Ostrava- Jih.

Z pohádky do pohádky

Tento měsíc byl ve znamení pohádek. S dětmi jsme se ponořili do světa kouzel a fantazie a vše jsme zakončili karnevalem. Na pohádkový týden nám dokonce zůstane památka v podobě mazlíčka třídy, naší zlaté rybičky Zlatušky, která určitě dokáže splnit i ta nejhlubší přání.

Zimní sportování u Motýlků

Celý měsíc leden se Motýlci věnovali zimním sportům. A to nejen teoreticky, ale většinu z nich si vyzkoušeli na vlastní kůži! Po každidenním trénování vše zakončili účastí na zimní olympiádě.

Mikulášské tvoření u medvídků

Nadšení dětí z nadcházejících Vánočních svátků a a napětí z příchodu Mikuláše s andělem a samozřejmě čertem by se dalo krájet. Proto jsme si jednoho velikého andílka vyrobili, aby nás chránil 🙂 a samozřejmě spoustu dalšího.

Jak medvídek Pruháček poznával podzimní počasí…

Jaké jsou znaky podzimního počasí? Co je to vítr? Jak vzniká déšť? Co potřebujeme nosit v dešti, abychom nezmokli? A právě deštník a gumáky jsme měli možnost si výtvarně navrhnout. A nejen to, počítali jsme kapky, třídily jsme kapky dle velikostí. Zahráli jsme si hru a vítr pomocí padáku, procvičili si ručku při znázornění vichřice, postavili… číst dále…

Jak medvídek Pruháček poznával podzimní stromy…

Děti si osvojovaly názvy stromů a jejich plodů. Povídali jsme si o tom, jak vzniká les, proč jsou pro nás lesy důležité, kdo v nich žije a jak bychom se měli v lese chovat.Postavili jsme si les, park, lesní aleje. Zkoumaly jsme přírodniny skrz lupu. Což bylo velice zajímavé. Pak přišla na řadu hmatová hra… číst dále…

Jak medvídek Pruháček seznamoval děti s obilovinami…

Co to jsou vlastně obiloviny? Co do nich patří? Co se z nich dál vyrábí? Kde můžeme koupit jednotlivé produkty? Jak je vlastně dál zpracováváme v kuchyni? Tak tyhle a spousta jiných otázek padlo při probírání daného tématu. My jsme, ale také tvořili výtvarně pšenici, postavili jsme si pole, na kterých rostly pšenice, ječmen… Hmatem jsme… číst dále…

Jak medvídek Pruháček sklízel ovoce…

Téma ovoce děti bavilo. Povídali jsme si, jaké ovoce máme a známe. Ukázali jsme si je na demonstračních obrázcích, rytmicky jsme vytleskali názvy. Řekli jsme si co se z ovoce dál vyrábí. Formou her jsme ovoce poznávali všemi smysly. Zahráli jsme si na obchodníky a kuchaře. Zazpívali jsme si písničky- Měla babka, Koulelo se koulelo. A… číst dále…

Berušky se seznamují s plodinami polí a zahrádek

Tento týden jsme si s našimi dětmi povídali o tom, co všechno se pěstuje na poli a na zahradě. Děti třídily obrázky plodin podle toho, jestli patří na pole nebo na zahradu. Učili jsme se také básničku „Brambora“. Dále děti také kreslily do mouky, kde si rozvíjely jemnou motoriku a také svůj hmat. Společně jsme… číst dále…

I tady jsme doma…

Kdo je můj kamarád a kdo patří do mé rodiny – náš dům a kdo v něm bydlí, moje rodina a já. Znám jméno maminky a tatínka? Mám bratra nebo sestru? Jak se jmenují? A víte, že školka je vlastně náš druhý domov? Kdo se vše nachází kolem naší třídy? Co vše najdeme v okolí školky? Děti… číst dále…